Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
На территории расположено 2 здания детского сада, 4 детские игровые площадки. Территория детского сада имеет ограждение по всему периметру.
В детском саду 2 групповые ячейки с полным набором помещений (приёмная, игровая, спальная, туалетная комнаты) и 2 групповые ячейки без спален, музыкально-спортивный зал, медицинский и процедурный кабинеты, кабинет учителя-логопеда, кабинет психолога, кастелянская, кабинет заведующего.
Предметно-пространственная среда оборудована в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, соответствует возрастным и программным требованиям, позволяет реализовать интересы и потребности каждого ребёнка, соответствует современной концепции дошкольного воспитания.
В ДОУ созданы условия для физического развития и привития детям основ здорового образа жизни. Имеется музыкально – спортивный зал, оборудованный спортивным инвентарем: шведская стенка, мягкие модули, мячи (баскетбольный, волейбольные, футбольные), обручи, скакалки, маты, гимнастические скамейки и др.
Во всех группах имеются оборудованные спортивные уголки, в которых подобрано оборудование по возрасту детей.
В ДОУ созданы все условия для охраны и укрепления здоровья детей: лицензированный медицинский кабинет оснащен всем необходимым оборудованием. Организация режима работы соответствует требованиям санитарного законодательства. Оборудование помещений соответствуют росту и возрасту детей.
Администрация ДОУ осуществляет ежедневный контроль за соблюдением требований санитарных правил.
Все работники ДОУ проходят регулярные медицинские осмотры.
Для организации полноценного и качественного питания детей в ДОУ имеется пищеблок с технологическим, холодильным, моечным оборудованием.
Территория детского сада полностью благоустроена, озеленена, оформлена большим количеством цветочных клумб.
Имеются 4 игровые участка с зонами для подвижных игр, песочницами, малыми архитектурными формами.
О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Наличие оборудованных учебных кабинетов
| Вид помещения | Основное предназначение | Оснащение |
| Предметно-развивающая среда | ||
| Музыкально-спортивный зал | Организованная образовательная деятельность Утренняя гимнастика Досуговые мероприятия Праздники Театрализованные представления Родительские собрания и прочие мероприятия для родителей | Музыкальный центр, пианино, синтезатор, шведская стенка, спортивное оборудование для прыжков, метания, равновесия и т.д. |
| Методический кабинет | Работа с педагогами | Методические материалы. Методическая литература |
| Медицинский кабинет и процедурный кабинет | Осмотр детей, консультации медсестры, врачей; Консультативно-просветительская работа с родителями и сотрудниками ДОО | Медицинская мебель, медицинское оборудование. |
| Коридоры и холлы ДОУ | Информационно-просветительская работа с сотрудниками ДОО и родителями. | Стенды для родителей, визитка ДОО. Стенды для сотрудников. |
| Участки | Прогулки, наблюдения; Игровая деятельность; Самостоятельная двигательная деятельность; Трудовая деятельность. | Теневые навесы, прогулочные и игровые площадки для детей всех возрастных групп с резиновых покрытием.. Игровое оборудование, МАФы. Цветники. Спортивная площадка. |
| Предметно-развивающая среда в группах | ||
| Центр «Физкультурный» | Расширение индивидуального двигательного опыта в самостоятельной деятельности | Оборудование для ходьбы, бега, равновесия. Для прыжков. Для катания, бросания, ловли. Для ползания и лазания. Атрибуты к подвижным и спортивным играм. |
| Центр «Уголок природы» | Расширение познавательного опыта, его использование в трудовой деятельности | Календарь природы (2 младшая, средняя, старшая, подготовительная группы). Комнатные растения в соответствии с возрастными рекомендациями. Сезонный материал. Литература природоведческого содержания, наборы картинок, альбомы. Материал для проведения элементарных опытов, детского экспериментирования. Обучающие и дидактические игры по экологии. Инвентарь для трудовой деятельности. Природный и бросовый материал. |
| Центр «Познание» | Расширение познавательного, сенсорного, речевого опыта детей | Дидактический материал по сенсорному, математическому развитию и воспитанию. Дидактические игры. Наглядный и раздаточный материал. Настольно-печатные игры, развивающие игры, мозаики и д.п. Познавательный материал. |
| Центр «Безопасность» | Расширение познавательного опыта, его использование в повседневной деятельности | Дидактические, настольные игры по профилактике ДТП, по пожарной безопасности. Дорожные знаки. Литература о правилах дорожного движения. |
| Центр «Строительная мастерская» | Проживание, преобразование познавательного опыта в продуктивной деятельности. Развитие ручной умелости, творчества. Выработка позиции творца | Напольный строительный материал. Пластмассовые конструкторы (младший возраст- с крупными деталями). Схемы и модели для всех видов конструкторов – старший возраст. Мягкие строительно- игровые модули- младший возраст. Транспортные игрушки. |
| Центр «Игровой» | Реализация ребенком полученных и имеющихся знаний об окружающем мире в игре. Накопление жизненного опыта | Атрибутика для с/р игр по возрасту детей («Семья», «Больница», «Магазин», «Школа», «Парикмахерская», «Почта», «Армия», «Космонавты», «Библиотека», «Ателье»и др.) Предметы- заместители. |
| Центр «Краеведческий» (2мл, средняя, старшая, подготовительная группа) | Расширение краеведческих представлений детей, накопление познавательного опыта | Государственная и Белгородская символика. Наглядный материал: альбомы, картины, фотоиллюстрации и др. по краеведению. Предметы народно — прикладного искусства. Предметы русского быта. Дидактические игры. Фото города, поселка, достопримечательностей. |
| Центр «Литературный» | Формирование умения самостоятельно работать с книгой. | Детская художественная литература в соответствии с возрастом детей. Портреты поэтов, писателей (старший дошкольный возраст). Тематические выставки. |
| Центр «Театрализованный уголок» | Развитие творческих способностей ребенка, стремление проявить себя в играх-драматизациях, в самостоятельно-ритмической деятельности | Ширмы. Различные виды театров (в соответствии с возрастом). Предметы декорации. Детские музыкальные инструменты. Музыкальные игрушки (озвученные, не озвученные). Игрушки- самоделки. Музыкально- дидактические игры. |
| Центр «Изодеятельности и художественного труда» | Проживание, преобразование познавательного опыта в продуктивной деятельности. Развитие ручной умелости, творчества. Активизации творчества детей | Бумага разного формата, разной формы, разного тон.а Достаточное количество цветных карандашей, красок, кистей, тряпочек, пластилина (стеки, доски для лепки). Наличие цветной бумаги и картона. Достаточное количество ножниц с закругленными концами, клея, клеенок, тряпочек, салфеток для аппликации. Бросовый материал (фольга, фантики от конфет и др.) Глина, пластилин, стеки, дощечки и пр. материал для лепки. Материал для ручного труда. Место для сменных выставок произведений изоискусства. Альбомы- раскраски. Наборы открыток, картинки, книги и альбомы с иллюстрациями и т.п. Дидактические игры, материал на развитие композиционных умений, технических навыков в изобразительной деятельности, закрепление представлений о ДПИ, скульптуре, живописи, архитектуре и т.п. Обводки, штампы и пр. Альбомы с образцами различных способов лепки, аппликации, рисования (со средней группы). Альбомы по декоративно – прикладному искусству в соответствии с Программой. Альбомы с изображением различных жанров живописи, скульптуры, архитектуры м т.п. |
| Комната ожидания | Информационно-просветительская работа с родителями. | Место для сменных выставок детских работ, совместных работ детей и родителей. Родительский уголок |
Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий
Для полноценного осуществления образовательной деятельности в ДОУ функционируют объекты для проведения практических занятий:
- огород – предназначен для опытно исследовательской деятельности, по ознакомлению с окружающей средой, миром природы, трудовой деятельностью.
- музыкальный спортивный зал – проведение занятий, культурно – массовых мероприятиях, праздников и развлечений для детей, соревнований и оздоровительных мероприятий
Наличие оборудованных библиотек
Библиотека в детском саду №14 отсутствует.
Наличие оборудованных объектов спорта
В ДОУ созданы условия для физического развития и привития детям основ здорового образа жизни. Имеется музыкально – спортивный зал, оборудованный спортивным инвентарем: мягкие модули, мячи, обручи, скакалки, маты, гимнастические скамейки и др.
Во всех групповых ячейках имеются спортивные уголки, в которых подобрано оборудование по возрасту детей.
Наличие оборудованных средств обучения и воспитания
Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, подобраны в соответствии с ФГОС ДО как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.
Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках ООД, но и в режимных моментах.
Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства детского сада, группы и участка, материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, возможность общения и совместной деятельности детей (в том числе детей разного возраста) и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.
Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.
| Вид помещения Функциональное использование | Оснащение |
| Групповые комнаты Центр физического развития Музыкально – театральный центр Центр изодеятельности Центр речевого развития Центр экспериментирования и природы Центр познания Центр безопасности Патриотический центр Центр сюжетно-ролевых игр | Детская мебель для практической деятельности. Игровая мебель. Атрибуты для сюжетно-ролевых игр «Семья», «Магазин», «Парикмахерская», «Больница», «Ателье», «Библиотека», «Школа». Головоломки, мозаики, пазлы, настольно-печатные игры, лото. Альбомы, раскраски, бумага, краски, карандаши, штампы, трафареты. Развивающие игры по математике, логике. Различные виды театров, ширмы. Дидактические материалы по сенсорике, математике, развитию речи, обучению грамоте. Географическая карта мира, карта России. Муляжи овощей и фруктов. Календарь погоды, цветы. Материал для опытов и экспериментов. Мольберт. Музыкальные инструменты. Оборудование для выполнения ОРУ, основных видов движений: платочки, мячи, кубики, кегли, обручи, гимнастические палки, мешочки с песком, скакалки, султанчики, бубен, игры типа «Кольцеброс». Художественная литература. |
| Методический кабинет Осуществление методической помощи педагогам Организация консультаций, семинаров, педагогических советов | Библиотека педагогической и методической литературы. Опыт работы педагогов. Материалы консультаций, семинаров, семинаров-практикумов. Иллюстративный материал. Игрушки, муляжи. Педагогическая документация: сведения о педагогических кадрах. |
| Музыкально-спортивный зал Праздники и развлечения Выставки ООД по музыкальному воспитанию, физической культуре. Индивидуальные занятия Тематические досуги Театральные представления Родительские собрания и прочие мероприятия для родителей Спортивные досуги Консультативная работа с родителями и воспитателями | Фортепиано. Синтезатор. Музыкальный центр. Музыкальные игрушки, инструменты. Дидактические игры для развития чувства ритма, танцевально- ритмические упражнения, игровое музыкально-двигательное творчество. Пособия для занятий. Ширма для кукольного театра. Демонстрационный, раздаточный материал для занятий с детьми. Спортивное оборудование. |
В каждой возрастной группе оборудовано место для сменных выставок детских работ. Родительский уголок.
Для развития экологической культуры используются иллюстрированный материал и наглядные пособия.
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
У воспитанников детского сада №14 нет непосредственного доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям.
Информационная база детского сада оснащена выходом в Интернет, электронной почтой. Функционирует официальный сайт учреждения, который постоянно пополняется актуальной информацией.
Доступ к информационным системам активно используются в административной, воспитательно-образовательной деятельности.
Детский сад имеет 2 компьютера с выходом в интернет.
Для электронного документооборота, сбора и обмена информацией активно используется электронная почта.
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся
В ДОУ нет электронных образовательных ресурсов, а также информационно-коммуникационных сетей, самостоятельный доступ к которым обеспечивается воспитанникам.
Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии
О специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Организация не располагает общежитием, интернатом.
В детском саду №14 созданы условия доступа на территорию и в здание всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья:
- Назначен ответственный за встречу и сопровождение на территории и в помещениях ДОУ маломобильных граждан, граждан с ОВЗ и инвалидностью
- Оборудована кнопка вызова персонала.
- На входе в здание размещены тактильные таблички.
- Разработан паспорт доступности учреждения с учетом всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья.
- В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам.
- В детском саду функционирует группа компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи.
- Учреждение укомплектовано квалифицированными кадрами, осуществляющими коррекционно-развивающую деятельность: учитель-логопед, педагог-психолог, инструктор по физической культуре, медицинский персонал.
- Имеется кабинет учителя-логопеда, оснащенный специализированным оборудованием для организации коррекционно-развивающей деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья. И кабинет педагога-психолога.
- В ДОУ специалистами службы психолого-педагогического консилиума ведется психолого–педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.
- Имеются пандусы для обеспечение доступа в здание ДОУ инвалидов и лиц с ОВЗ.
- Устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, в образовательной организации отсутствуют.
- На официальном сайте ДОУ имеется версия для слабовидящих.